My Teacher

Does Ms. Su like hamburgers?
No, she doesn't.
Does she like salad? 
Yes, she does

My teacher, Ms. Yang doesn't like hamburgers, she likes sushi. 

Themed Party

American Themed Party

Beach Themed Party

Water Themed Party

What's on My Head?

Is it from hot or cool place?

Is it round?

Is it big?

Is it sweet or sour?

What color is it?

Library Helpers

Our Book Helpers 

歡迎小朋友來借書

五年級課室教學進行方式

比照往年在英語課室內大量運用協作學習，這個學年度，將納入更多的英語牌戲作為協作學習的引導，最終會以製作牌戲作為協作學習的實踐。初期著重遊戲規則語言與夥伴互動語言的建立。不同於一般桌遊，能選用為語言性英語牌戲有幾點需要考量 : 首先要排除過多的個別智能競爭，也就是輸贏的決定因素，機運需大過智能，用以最大化學童的參與數量與興致。第二則是遊戲進行中的互動語言必須重複性高，以期快速達到語言內化。以下幾種遊戲是相當不錯的選擇。會配合學習單元，作為一部分的課室活動。

學習語言，技巧無他 : 多聽、多講。延續上學期，英語圖書館有小小志工協助小朋友到英語辦公室借閱有聲書，若持續借閱(聽)有聲書對小朋友的英語語句、語詞的精熟幫助很大。